{"id":1554,"date":"2024-10-24T12:48:44","date_gmt":"2024-10-24T10:48:44","guid":{"rendered":"https:\/\/valo.troispetitspoints.org\/?p=1554"},"modified":"2024-10-07T12:58:42","modified_gmt":"2024-10-07T10:58:42","slug":"la-communication-scientifique-non-verbale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/valo.troispetitspoints.org\/en\/la-communication-scientifique-non-verbale\/","title":{"rendered":"La communication scientifique non verbale"},"content":{"rendered":"

The communication scientifique non verbale<\/strong> est un outil essentiel, surtout dans les sciences humaines, o\u00f9 les interactions et les comportements jouent un r\u00f4le fondamental. Tout ne peut \u00eatre transmis par des mots : les gestes, le regard, l\u2019intonation, et m\u00eame le silence v\u00e9hiculent des messages importants. En effet, les \u00e9motions et les relations humaines \u00e9chappent souvent au langage verbal, et les chercheurs en sciences sociales en sont particuli\u00e8rement conscients.<\/p>\n\n\n\n

The communication non verbale<\/strong> permet d\u2019exprimer des concepts abstraits, des \u00e9tats \u00e9motionnels et des nuances que le langage ne peut pas toujours capter. Par exemple, dans des recherches sur les dynamiques de pouvoir ou les interactions sociales, les postures, les expressions faciales et le langage corporel en disent souvent plus long que les discours formels. Les anthropologues, psychologues ou sociologues doivent donc \u00eatre particuli\u00e8rement attentifs \u00e0 ces signaux non verbaux pour comprendre et analyser des comportements humains dans toute leur complexit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Chez Trois Petits Points<\/strong>, nous mettons en valeur ces dimensions non verbales dans nos projets de m\u00e9diation scientifique. En collaborant avec des artistes et des experts en sciences humaines, nous aidons \u00e0 traduire ces messages subtils dans des formats visuels et interactifs. Cette approche, qui valorise aussi les m\u00e9thodes de recherche-action, permet de toucher un large public, de stimuler des discussions plus profondes et de faciliter la compr\u00e9hension de sujets complexes qui ne se r\u00e9sument pas en mots.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Collecte d\u2019information scientifique et transmission : de l’importance du non verbal :<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En sciences sociales, l\u2019objet d\u2019\u00e9tude est triple : l\u2019objet soci\u00e9tal dans ses interactions avec son environnement, le sujet humain au sein de sa\/ses structures sociales, le sujet humain pris hors de sa structure sociale. La communication humaine, le t\u00e9moignage, est donc \u00e0 la fois le sujet d’\u00e9tude lui-m\u00eame et le moyen de les mener.<\/p>\n\n\n\n

Dans notre exp\u00e9rience de valorisation de la recherche, le non verbal intervient \u00e0 deux niveaux – lors de la collecte de la mati\u00e8re : il s\u2019agit de r\u00e9aliser des entretiens film\u00e9s, puis de les transmettre \u00e0 travers un montage vid\u00e9o, une animation, un graphisme – et lors de la transformation de cette mati\u00e8re, qui est toujours une prise de parole \u00e0 deux voix entre t\u00e9moin et r\u00e9alisateur-monteur.<\/p>\n\n\n\n

Collecte de l\u2019information scientifique :<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Il y a dans le t\u00e9moignage film\u00e9, une parole qui peut \u00eatre traduite en mots, et une communication non verbale qui contient une partie de l\u2019information :<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0La communication non verbale joue un r\u00f4le crucial dans la transmission de connaissances scientifiques, contribuant jusqu’\u00e0 93% de l’impact d’un message, ce qui est particuli\u00e8rement pertinent lors de la pr\u00e9sentation de r\u00e9sultats de recherche.\u00a0\u00bb (Mehrabian, A., & Wiener, M. (1967). Decoding of inconsistent communications. Journal of Personality and Social Psychology, 6(1), 109-114. doi:10.1037\/h0024532). <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Lorsque le t\u00e9moin interview\u00e9 est l\u2019objet de recherche, la transmission d\u2019information se fait avec des mots, mais aussi avec des attitudes, des gestes, des signaux faciaux, etc\u2026<\/p>\n\n\n\n

Lorsque le t\u00e9moin interview\u00e9 est le chercheur, sa communication non verbale va \u00e9galement \u00eatre fondamentale pour la transmission d\u2019information.<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0Les signaux non verbaux, tels que le contact visuel, les expressions faciales et la posture, peuvent affecter la perception de la cr\u00e9dibilit\u00e9 d’un scientifique lors de la pr\u00e9sentation de ses recherches.\u00a0\u00bb (Burgoon, J. K., Birk, T., & Pfau, M. (1990). Nonverbal behaviors, persuasion, and credibility. Human Communication Research, 17(1), 140-169. doi:10.1111\/j.1468-2958.1990.tb00229.x)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Enfin, au-del\u00e0 de la donn\u00e9e informative brute qui peut \u00eatre collect\u00e9e, c\u2019est-\u00e0-dire sa \u201cstructure\u201d, il s\u2019agit de collecter une mati\u00e8re qui correspond \u00e0 la r\u00e9alisation finale (le diptyque structure-fonction fonctionne ici pour l\u2019\u0153uvre d\u2019art autant que pour le contenu scientifique valoris\u00e9\/vulgaris\u00e9). <\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0Les expressions faciales sont des indicateurs cl\u00e9s des \u00e9motions humaines et leur reconnaissance correcte est essentielle pour une communication scientifique efficace, permettant de transmettre l’enthousiasme et l’engagement envers le sujet.\u00a0\u00bb (Ekman, P., & Friesen, W. V. (1971). Constants across cultures in the face and emotion. Journal of Personality and Social Psychology, 17(2), 124-129. doi:10.1037\/h0030377)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Ainsi, l\u2019information collect\u00e9e est indissociable de celui qui la collecte : une interview est unique, subjective, non duplicable : elle est un objet d\u2019art :<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Enfin, lors de la collecte d\u2019information, il est impossible de faire abstraction du sujet r\u00e9alisant l\u2019entretien. Plus qu\u2019une collecte d\u2019information, il s\u2019agit de collecter les r\u00e9sidus choisis d\u2019une interaction. Lors d\u2019une interaction, chaque acteur \u00e9met et re\u00e7oit des \u00e9l\u00e9ments verbaux (le langage), acoustiques (l\u2019intonation de la voix, par exemple), physiques (l\u2019organisation de l\u2019espace), visuels (les gestes et les mimiques). Et c\u2019est de cet ensemble d\u2019\u00e9l\u00e9ments en interaction que na\u00eet la signification :<\/p>\n\n\n\n

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\u201cCe n\u2019est que dans un contexte d\u2019ensemble des syst\u00e8mes de signes, lui-m\u00eame int\u00e9gr\u00e9 dans un contexte d\u2019interactions, que le sens pourra se former\u201d (Argentin, 1989, p. 177). <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0En sciences sociales, un objet d’art est une cr\u00e9ation unique qui exprime la vision individuelle de l’artiste, tout en \u00e9tant profond\u00e9ment ancr\u00e9e dans un contexte social sp\u00e9cifique. Cette unicit\u00e9 refl\u00e8te non seulement l’identit\u00e9 et les intentions de l’artiste, mais aussi les structures sociales et culturelles qui influencent sa production et son interpr\u00e9tation.\u00a0\u00bb (Becker, H. S. (1982). Art Worlds. University of California Press.)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n

Dans notre exp\u00e9rience personnelle, cette collecte de l\u2019information est fondamentale. Par exemple, lors d\u2019un projet sur la pr\u00e9vention du suicide, des t\u00e9moignages de personnes ayant r\u00e9alis\u00e9 des passages \u00e0 l\u2019acte ont \u00e9t\u00e9 recueillis. Si la partie verbale de cette collecte est importante, la partie non verbale est ici fondamentale : des t\u00e9moins expriment les leviers qui les ont aid\u00e9s \u00e0 d\u00e9passer une crise suicidaire. Pour cr\u00e9er une identification positive, il s\u2019agit de prendre en compte la complexit\u00e9 \u00e9motionnelle de la personne interview\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n

Une information verbale peut \u00eatre pertinente, mais le non-verbal associ\u00e9 non pertinent, et vice versa. Nous en prenons pour exemple ce t\u00e9moignage de Lucie, qui, un sourire sur les l\u00e8vres et les larmes abondantes, t\u00e9moigne du caract\u00e8re positif dans sa vie du passage par une crise suicidaire. Il y a l\u00e0 une ambivalence qui questionne et oblige \u00e0 faire du non-verbal un \u00e9l\u00e9ment absolument non n\u00e9gligeable.<\/p>\n\n\n\n

Autre question pos\u00e9e : peut-on dire que l\u2019objet regard\u00e9 change en fonction de celui qui le regarde ? Il est tr\u00e8s probable que l\u2019entretien, lorsqu\u2019il est film\u00e9, dans un objectif de valorisation de la recherche, soit diff\u00e9rent d\u2019un entretien de recherche r\u00e9alis\u00e9 dans d\u2019autres conditions. <\/p>\n\n\n\n

Le regard port\u00e9 sur le sujet a une influence sur celui-ci et donc sur la valorisation elle-m\u00eame…<\/p>\n\n\n\n

… Schr\u00f6dinger, es-tu l\u00e0 ?<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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