Les jeunes sont souvent en première ligne lorsqu’il s’agit de consommer et partager des informations scientifiques.
Ils évoluent dans un flux constant de nouvelles provenant de multiples canaux, dont beaucoup sont non vérifiés. Les réseaux sociaux, en particulier, véhiculent des informations parfois trompeuses, voire dangereuses. Les chercheurs, quant à eux, sont détenteurs de connaissances précises et rigoureuses, mais peinent parfois à atteindre ce public plus jeune.
Ce fossé entre la science et la jeunesse nourrit la désinformation.
Un pont doit être établi entre la jeunesse et les chercheurs, c’est ce que propose l’association l’arbre des connaissances. D’abord, il permettrait aux jeunes d’acquérir des outils critiques pour vérifier les sources d’information. Les chercheurs, en expliquant leur démarche scientifique, peuvent sensibiliser les jeunes à la valeur de la vérification des faits. De plus, cette collaboration peut rendre la recherche plus accessible, suscitant l’intérêt et peut-être des vocations parmi les jeunes.
Prenons un exemple concret : les campagnes sur le climat. De nombreuses fausses informations circulent, créant de la confusion sur l’urgence écologique. Si les chercheurs en environnement interagissent directement avec les jeunes, ils peuvent démystifier ces questions complexes. En retour, les jeunes, qui maîtrisent souvent mieux les codes de communication modernes, peuvent relayer ces messages de manière plus attractive et compréhensible.
Ce dialogue bénéficie à tous. Il favorise une diffusion plus large et plus précise des faits scientifiques.
Un autre avantage à cette collaboration réside dans la valorisation de la recherche elle-même. Trop souvent perçue comme éloignée de la réalité quotidienne, la recherche scientifique souffre d’une image élitiste. En impliquant les jeunes dans des projets de vulgarisation ou d’investigation, cette perception peut évoluer. Les chercheurs deviennent alors des mentors, transmettant à une nouvelle génération l’importance de la rigueur intellectuelle. Cette dynamique change non seulement l’image de la recherche, mais elle motive également les jeunes à s’engager dans des carrières scientifiques.
Enfin, cette alliance contribue à lutter contre les stéréotypes qui entourent à la fois les jeunes et les chercheurs. Les jeunes sont souvent décrits comme désengagés ou indifférents.
Les chercheurs, eux, peuvent être perçus comme isolés dans leurs laboratoires, loin des préoccupations sociales. En multipliant les interactions, ces clichés s’effritent. Chaque groupe découvre les qualités de l’autre.
Découvrir le site des apprentis chercheurs
Les jeunes comprennent la passion qui anime les chercheurs, tandis que ces derniers réalisent que les jeunes sont en quête de sens et d’impact. Les éléments de rencontre sont nombreux dans cette démarche. Tout d’abord, il est important de faciliter les rencontres entre jeunes et chercheurs.
Ensuite, des espaces de discussion peuvent être créés, que ce soit à travers des ateliers, des conférences ou des programmes éducatifs. Enfin, le rôle des médias est central. Ils doivent promouvoir des initiatives qui rapprochent ces deux mondes et donnent la parole aux jeunes…
Trois petits points vous accompagne dans tous vos travaux de valorisation de la recherche et de communication scientifique :
Nos Outils : Vidéos Educatives : Des narrations visuelles engageantes qui simplifient la complexité scientifique.
Bande Dessinée Scientifique : Un moyen ludique de rendre la recherche accessible à tous.
Infographies Impactantes : Des représentations visuelles pour une compréhension rapide.
Webdesign Intuitif : Des sites web conçus pour captiver et informer.