Pourquoi remplacer « vulgarisation scientifique » par « médiation scientifique » ? La vulgarisation scientifique est souvent perçue comme un processus vertical : le scientifique, détenteur du savoir, transmet des…
En savoir plus Médiation scientifique ou vulgarisation ?Étiquette : philo
Médiation scientifique : de la société vers la science
La médiation scientifique doit privilégier le dialogue et l’inclusion, dépassant la connotation unilatérale de la vulgarisation.
En savoir plus Médiation scientifique : de la société vers la scienceLes mutations de la valorisation de la recherche
Les mutations de la communication scientifique pour conjuguer les exigences de visibilité et d’impact sociétal et l’éthique scientifique.
En savoir plus Les mutations de la valorisation de la rechercheIntelligence artificielle et art sont-ils compatibles ?
L’artiste humain et l’intelligence artificielle sont-ils en compétition ou peuvent-ils collaborer ? L’art de demain nous le dira.
En savoir plus Intelligence artificielle et art sont-ils compatibles ?L’erreur est-elle souhaitable ?
L’erreur en science a longtemps été perçue comme une faute ou un échec à éviter, en particulier dans un monde où l’efficacité et la performance dominent. Pourtant, dans le domaine scientifique, les erreurs jouent un rôle crucial. Elles sont rarement des impasses, mais souvent des jalons sur le chemin de la découverte.
En savoir plus L’erreur est-elle souhaitable ?Tous biaisés ! Le guide complet des biais de compréhension
Les biais cognitifs sont des raccourcis mentaux qui influencent la façon dont nous traitons l’information, interprétons les situations et prenons des décisions. Ils découlent des limitations de notre cerveau à traiter toutes les informations disponibles et nous amènent souvent à faire des erreurs de jugement.
En savoir plus Tous biaisés ! Le guide complet des biais de compréhension